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Lernwege gemeinsam erarbeiten. Selbstständig lernen.

Mit learnly.school erarbeiten Lehrkräfte ihre Lernwegelisten gemeinsam im Fach-Team. Die Schülerinnen und Schüler beschreiten diese Lernwege auf ihrem eigenen Niveau und in ihrem eigenen Tempo, auf Papier, am Tablet oder am Smartphone. Wenn sie Unterstützung brauchen, gibt ihnen ein KI-Begleiter Hinweise und stellt Rückfragen, damit sie ihre Lösung selbst finden.

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  • Für weiterführende Schulen
  • Gemeinsam im Fach-Team
  • Anmeldung der Kinder per Kärtchen, ohne Passwort
  • Ohne Werbung und ohne Tracking
So sieht der Begleiter auf dem Smartphone aus: ein Kind arbeitet am Lesetagebuch zu „Wolf“ von Saša Stanišić.

Im Fach-Team

Lehrkräfte erarbeiten die Lernwege gemeinsam.

In learnly.school ist eine Lernwegeliste eine gemeinsame Datei. Jede neue Liste gehört dem Fach-Team, also allen, die im laufenden Schuljahr dasselbe Fach in derselben Klassenstufe unterrichten. Das Team entsteht mit der ersten Liste automatisch. Alle Mitglieder bearbeiten dieselben Listen direkt, und die Schülerinnen und Schüler aller Klassen des Teams beschreiten anschließend denselben Lernweg.

Fach-Team Deutsch, Klasse 6, am Bildschirm: drei Mitglieder und die gemeinsamen Lernwegelisten mit Plan-Nummer und Zeitraum je Klasse
Dasselbe Fach-Team auf dem Tablet
Dasselbe Fach-Team auf dem Telefon
Das Fach-Team Deutsch der 6. Klassen: die Mitglieder und ihre gemeinsamen Lernwegelisten, jede mit ihrer Nummer im Plan und dem Zeitraum je Klasse. Die Namen der übrigen Lehrkräfte sind geändert.

Änderungen im Blick

Ändert ein Teammitglied eine Aufgabe, einen Input oder einen Termin, erhalten die übrigen Mitglieder eine Benachrichtigung in der App. Ein Klick führt direkt zur betreffenden Stelle.

Ein gemeinsamer Stoffverteilungsplan

Das Fach-Team plant das Schuljahr zusammen. Legt ein Mitglied den Zeitraum einer Liste fest oder ändert ihn, gilt er sofort für alle Klassen des Teams. So hat das Fach-Team jederzeit im Blick, welche Klasse wann an welcher Liste arbeitet.

Von Jahr zu Jahr weitergeben

Am Ende des Schuljahres archiviert die Team-Leitung das Team. Daraus entsteht mit einem Klick das Team für das neue Schuljahr, mit Kopien aller Listen.

Mit dem ganzen Fach teilen

Eine Liste lässt sich fachweit veröffentlichen. Kolleginnen und Kollegen desselben Fachs übernehmen sie als eigene Kopie. Wer eine Team-Liste für sich weiterentwickeln möchte, legt sich ebenfalls eine eigene Kopie an.

Der KI-Begleiter

Ein Begleiter, der ermutigt und nachfragt.

Jedes Kind sucht sich seinen Begleiter selbst aus. Vier Rollen stehen zur Wahl: Einer führt Schritt für Schritt durch die Aufgaben, einer spornt an, einer fragt gezielt nach, und einer erklärt schwierige Inhalte mit Beispielen aus dem Alltag. Der Begleiter kennt die Lernwegeliste mit allen Aufgaben, Seitenzahlen und dem Niveau des Kindes und kann deshalb passende Hinweise geben.

  • führt Schritt für Schritt
  • spornt an
  • fragt clever nach
  • erklärt einfach

Den eigenen Weg finden

Statt eine Lösung vorzugeben, gibt der Begleiter Hinweise und stellt Rückfragen. So erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler ihre Lösung selbst. Hinterlegt die Lehrkraft eine Musterlösung, nutzt der Begleiter sie nur intern zum Gegenprüfen und verrät sie nie.

Die Lehrkraft liest mit

Im Chat steht für die Kinder gut sichtbar „Deine Lehrkraft kann mitlesen.“ Die Lehrkraft liest jeden Verlauf in der Klasse nach und sieht dabei genau das, was das Sprachmodell bekommen hat, mit Platzhaltern statt Namen.

Offene Anweisungen

Was der Begleiter als Anweisung bekommt, können alle Lehrkräfte der Schule im Wortlaut nachlesen. Die Schul-Verwaltung kann jede Anweisung anpassen und frühere Fassungen wiederherstellen.

Erste Seite eines gedruckten Lernwegebogens zum Buch „Wolf“ mit nummerierten Aufgaben, Niveau-Kennzeichnung und Abhak-Kreisen
Ein Druckbogen aus dem Deutschunterricht einer 6. Klasse: 42 Aufgaben zum Buch „Wolf“, verteilt auf fünf Seiten.

Lernwegelisten

Eine Liste für die ganze Klasse, jedes Kind auf seinem Niveau.

Eine Lernwegeliste bündelt Aufgaben, Inputs und Lernnachweise zu einem Thema. Jede Aufgabe nennt ihr Arbeitsmittel, etwa das Buch mit Seite und Nummer, ein Arbeitsblatt oder eine Webseite, und gilt für ein Niveau, für mehrere oder für alle. Welche Niveaus es gibt, legt Ihre Schule selbst fest: Vorbelegt sind G*, G, M und E, und die Schul-Verwaltung kann sie umbenennen, ergänzen und neu ordnen.

Jedes Kind hat in jedem Fach sein eigenes Niveau und sieht zuerst seinen eigenen Weg. Hat es ihn abgeschlossen, steht ihm das nächsthöhere Niveau als freiwilliges Zusatzangebot offen.

  • Auf Papier, am Tablet oder am SmartphoneDer Bogen lässt sich in vier Formen drucken: als Karte, als Wanderweg, in Boxen oder als Liste. Jedes Niveau bekommt darauf seine eigene Spur. Wer digital arbeitet, findet dieselben Aufgaben in der App und hakt sie dort ab.
  • Vorhandene Listen übernehmenEine Lernwegeliste aus einer Word-Datei oder aus eingefügtem Text überträgt eine KI in learnly.school. Sie prüfen und korrigieren die erkannten Aufgaben, bevor etwas angelegt wird.

Lernstand

Auf einen Blick sehen, wo die Klasse steht.

Beim Rundgang durch die Klasse tippt die Lehrkraft an, an welcher Aufgabe jedes Kind gerade arbeitet. Daraus entsteht ein Plakat für den Beamer, auf dem alle sehen, wie weit die Klasse ist und wer an welcher Aufgabe arbeitet.

Klassen-Plakat zum Buch „Wolf“ am Bildschirm: für jede Aufgabe eine Kachel, darin die Kinder, die gerade dort arbeiten
Dasselbe Plakat auf dem Tablet
Dasselbe Plakat auf dem Telefon
Das Plakat zum Lesetagebuch „Wolf“ in einer 6. Klasse. Für diese Seite sind die Kinder durchnummeriert.

Checklisten

Für jedes Kind im Blick, was noch fehlt.

Eine Checkliste ist eine Liste von Punkten, die für jedes Kind der Klasse einzeln abgehakt wird. Wofür Sie sie nutzen, entscheiden Sie selbst: für Unterschriften und Einverständniserklärungen, für Rückgaben, für einen Ausflug oder für eine Gruppeneinteilung. Jede Zeile ist ein Kind, jede Spalte ein Punkt.

Ein Punkt ist entweder ein Haken oder eine Auswahl mit eigenen Antworten, etwa Bus, Bahn oder Auto. Zu jedem Feld lässt sich eine Notiz festhalten. Bekommt die Liste eine Frist, erinnert das Dashboard rechtzeitig daran, und die Auswertung zählt auf Wunsch, wie oft jede Antwort vorkommt. Für unterwegs gibt es einen Druckbogen, wahlweise als Tabelle oder als Namensliste je Antwort.

Eine Checkliste führen Sie entweder für sich allein oder gemeinsam mit dem Klassen-Team, das sie gleichberechtigt mitbearbeitet. Vorlagen für Klassenfahrt, Ausflug, Schuljahresbeginn und Schuljahresende füllen die ersten Punkte vor.

Checkliste am Bildschirm: Kinder in den Zeilen, Punkte wie Einverständniserklärung und Packliste in den Spalten
Dieselbe Checkliste auf dem Tablet
Dieselbe Checkliste auf dem Telefon
Ein Beispiel: die Checkliste zur Klassenfahrt einer 6. Klasse. Für diese Seite sind die Kinder durchnummeriert.

Stoffverteilungsplan

Das Fach-Team hat das ganze Schuljahr im Blick.

Den Stoffverteilungsplan führt das Fach-Team gemeinsam: Hier legt es fest, wann welche Lernwegeliste ansteht. Jedes Mitglied plant mit, auch Listen, die andere erstellt haben. Terminiert jemand eine Liste, steht sie mit demselben Zeitraum im Plan aller Klassen des Teams, und eine Änderung gilt sofort für alle. Die übrigen Mitglieder erhalten dazu eine Benachrichtigung in der App. Ferien und Feiertage trägt learnly.school selbst ein (derzeit für Baden-Württemberg), Klassenfahrten, Ausflüge und Schultermine ergänzen Sie.

Wie viele Unterrichtsstunden ein Zeitraum umfasst, rechnet learnly.school für jede Klasse einzeln aus, abzüglich Ferien und Terminen. Gedruckt wird der Plan in vier Ansichten: als Übersicht je Lernwegeliste, als Wochenraster, Tag für Tag mit der Detailplanung oder als Stundenübersicht aus dem eigenen Stundenplan.

Stoffverteilungsplan Deutsch für eine 6. Klasse am Bildschirm: Kalenderwochen mit terminierten Lernwegelisten, Ferien und eigenen Terminen
Derselbe Plan auf dem Tablet
Derselbe Plan auf dem Telefon
Der Stoffverteilungsplan für Deutsch in einer 6. Klasse.

Jugendschutz und Datenschutz

Sicher für Kinder, offen für Eltern.

Ein Wächter auf unserem Server

Jede Nachricht des Kindes und jede Antwort des Begleiters liest zuerst ein kleines Sprachmodell auf unserem eigenen Server in Deutschland. Was nicht zum Lernen passt, wird nicht weitergegeben, und die Lehrkraft sieht es rot markiert.

Namen bleiben bei uns

Bevor eine Anfrage an das Sprachmodell des Begleiters geht, ersetzt learnly.school die Namen aller Personen der Schule durch neutrale Platzhalter.

Hilfe in Krisen

Schreibt ein Kind etwas, das auf eine Selbstgefährdung hindeutet, bekommt es sofort einen Hinweis auf die Nummer gegen Kummer. Die Lehrkräfte der Klasse erhalten eine E-Mail, bewusst ohne den Inhalt der Nachricht.

Ohne Werbung, ohne Tracking

learnly.school läuft auf einem eigenen Server in Deutschland und bindet keine Tracker ein. Chatverläufe werden spätestens nach einem Jahr gelöscht.

Wie der Begleiter genau arbeitet, erklären wir Eltern ausführlich auf app.learnly.school/eltern.

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Oder direkt per E-Mail an team@learnly.school.

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